Kesenjangan digital:
kelangkaan,
ketimpangan dan konflik
Pengembangan dan penyebaran media digital di seluruh dunia telah
mencapai puncaknya di sentralitas media ini dalam kegiatan sosial, politik dan
ekonomi masyarakat dan organisasi di banyak negara, terutama di negara maju
(lihat Dutton 2003; Hamelink 2003; Slevin 2000; Hacker dan van Dijk 2000).
Misalnya, di sebagian besar negara-negara maju, komputer dan ponsel yang
semakin menjadi sangat diperlukan untuk cara orang berkomunikasi, suara,
membeli, perdagangan, belajar, saat ini, pekerjaan atau bahkan bermain (lihat
Dalessio 2007; Haldane 2007; Webster 1997, 2004). Teknologi Informasi penggemar
berpendapat bahwa ini berarti bahwa negara-negara seperti hidup di usia
masyarakat informasi, yang mereka mendefinisikan sebagai masyarakat
pasca-industri (lihat Bab 1),di mana layanan informasi industri dan informasi
baru dan komunikasi teknologi (TIK) berada di pucuk pimpinan dari proses
sosial-ekonomi dan politik masyarakat (lihat Bell [1973] 2004).
Pada prinsipnya, keterbukaan dan aksesibilitas dari internet mungkin hal
ini tercermin oleh popularitas pernah meningkatnya medium. Misalnya, menurut Internet Situs dunia Statistik, yang mendapatkan angka-angka dari
organisasi-organisasi seperti International Telecommunications
Union (ITU) dan Nielsen / Net peringkat, pada bulan September 2007, ada sekitar 1,2 miliar pengguna internet di dunia (sekitar 18,9 persen dari populasi dunia) dan tingkat pertumbuhan antara tahun
2000 dan 2007 adalah sekitar 245 persen (lihat Internet Dunia Statistik 2007). Namun,
kritikus seperti Robert Hassan berpendapat bahwa meskipun ada minoritas yang signifikan
dari orang-orang di dunia yang mungkin menggunakan Media Baru, pertumbuhan yang disebut
masyarakat informasi dirusak oleh kenyataan bahwa manfaat dari media digital dan Internet
adalah 'tidak mengalir secara merata dan lancar ... dalam negara atau di
seluruh dunia' (Hassan 2004: 165). Sebagai contoh, sementara negara-negara seperti Amerika
Utara mencapai sekitar 20 persen pengguna internet di dunia, benua seperti Afrika hanya
mewakili 3 persen dari 1,2 miliar pengguna (lihat Internet Dunia Statistik 2007).
Ini distribusi tidak proporsional akses internet di seluruh dunia dan di
negara-negara secara umum telah disebut sebagai 'kesenjangan digital' (lihat Norris
2001; Hamelink 2003; Haywood 1998; Holderness 1998).
Menurut Pippa Norris, frase telah memperoleh mata uang
terutama mengacu pada pengguna internet dan telah menjadi 'singkatan
untuk setiap dan setiap perbedaan dalam komunitas online '(Norris 2001: 4).
Apa kesenjangan digital?
Akademisi umumnya mendefinisikan
kesenjangan digital terutama tentang kesenjangan yang ada antara orang-orang yang memiliki akses ke media digital dan
internet dan mereka yang
tidak memiliki akses apapun. Kesenjangan
dalam kepemilikan dan akses media ini berpotensi dapat mempengaruhi akses ke informasi dari Internet dengan masyarakat
yang kurang beruntung
dan juga menciptakan atau memperkuat sosio-ekonomi ketidaksetaraan berdasarkan marjinalisasi digital dari kelas miskin dan
wilayah dunia. . Misalnya, pada tahun 1999 Thailand memiliki telepon seluler
lebih dari seluruh Afrika sedangkan Amerika Serikat memiliki lebih banyak komputer dari
sisa dunia digabungkan (lihat UNDP 1999: 75). Demikian pula, di sekitar periode yang sama,
negara-negara industri (yang telah kurang dari 15 persen dari orang-orang di dunia) memiliki 88
persen dari Internet pengguna. Sebagai
Lisa Servon berpendapat, kesenjangan digital 'telah didefinisikan sebagai masalah akses dalam arti sempit kepemilikan atau izin untuk
menggunakan komputer dan Internet '(Servon 2002: 4). Dia berpendapat bahwa kepemilikan
dan akses melakukan belum tentu
berjumlah digunakan dalam semua kasus karena beberapa orang yang memiliki akses
mungkin tidak
pengguna terampil dari internet atau dalam kasus di mana mereka memiliki
keterampilan, mereka mungkin tidak menemukan konten yang relevan online untuk menjadi pengguna
konsisten. Sementara akses fisik kekomputer dan internet tentunya merupakan
salah satu variabel kunci untuk mendefinisikan kesenjangan digital, ada kebutuhan untuk memperluas konsep dengan
melihat faktor-faktor lain bagaimana seperti membaca, melek teknologi, konten, bahasa, jaringan dan biaya
yang berhubungan dengan akses
internet, membantu dalam pemahaman tentang kesenjangan digital. Melek teknologi
terutama tentang keterampilan dan kemampuan individu dan masyarakat untuk menggunakan teknologi digital dan Internet secara
efektif untuk memenuhi
kebutuhan sosial-ekonomi dan politik mereka.
Kesenjangan geografis
Kesenjangan geografis terutama tentang akses atau kurangnya akses ke
media digital dan
Internet karena lokasi geografis. Kesenjangan geografis multidimensi dan dapat mengacu nasional, regional dan global kesenjangan
di tingkat akses ke media digital dan internet. Sedangkan nasional dan regional membagi fokus pada tingkat akses internet di daerah atau wilayah yang
berbeda dalam negara, kesenjangan global tentang kesenjangan akses antara orang-orang
yang tinggal di sangat maju ekonomi utara dan mereka yang tinggal di kurang berkembang ekonomi selatan. Kesenjangan di bidang telekomunikasi juga pasti mempengaruhi
tingkat digital peluang yang dapat tersedia untuk orang-orang yang tinggal di daerah
tertentu dari dunia karena internet bergantung pada jaringan telepon. Contoh berikut menunjukkan beberapa perbedaan yang memperburuk kesenjangan global yang yang
disebabkan oleh masalah infrastruktur:
-
Lebih dari 80% dari orang di dunia
tidak pernah mendengar nada panggil, biarkan
sendiri 'berselancar' web atau menggunakan ponsel (UNDP 1999: 78).
-
Afrika, yang memiliki sekitar
739.000.000 orang, hanya memiliki 14 juta telepon
garis, yang jauh kurang dari baris di Manhattan atau Tokyo (Panos 2004: 4).
DIGITAL DIVIDE: KELANGKAAN, KESENJANGAN DAN KONFLIK 125
-
Sub-Sahara Afrika memiliki
sekitar 10 persen dari populasi dunia (626
juta), tetapi hanya 0,2 persen dari satu miliar saluran telepon di dunia
(ibid .: 4).
-
Biaya menyewa rata-rata koneksi
hampir 20 persen per kapita
PDB di Afrika dibandingkan dengan sembilan persen untuk dunia, dan hanya satu
persen untuk negara-negara berpenghasilan tinggi (ibid .: 4).
Pada dasarnya, 'kesenjangan digital hanyalah indikator dari lebih malaise
ekonomi kemiskinan dan pengucilan ekonomi (Hassan 2004: 68) dan 'tidak dapat dibalik tanpa menanggulangi pluralitas faktor yang
menyebabkan ketimpangan ...
[karena] ... akses terhadap TIK harus tertanam dalam perspektif yang lebih umum
tentang inklusi, pembangunan dan pengentasan kemiskinan '(Servaes dan Carpentier
2006: 2).
Namun, sangat penting untuk
dicatat bahwa meskipun membagi utara-selatan sangat diucapkan, masih ada perbedaan dalam tingkat akses dan penggunaan
efektif dari media
digital dan Internet antar negara masing-masing daerah.
Membagi sosial
Kesenjangan sosial adalah tentang perbedaan akses antara berbagai
kelompok sosial karena hambatan sosio-demografis seperti kelas, pendapatan, pendidikan, jenis kelamin,
usia dan ras. Misalnya, kelas merupakan salah satu penentu utama inklusi
digital atau pengecualian. Sekali lagi, Internet sendiri adalah padat modal dan
kemudian kebanyakan orang miskin disimpan di pinggiran nya karena
bulanan komputer, modem, perangkat lunak dan Internet Service Provider ' langganan
mungkin tidak terjangkau untuk mereka. Akibatnya, Norris mengamati bahwa,
sejauh kesenjangan pendapatan yang bersangkutan, akses populer untuk komputer
dan internet membutuhkan penghapusan hambatan keuangan
yang memperburuk kesenjangan akses fisik yang, pada gilirannya,
memiliki efek multiplikasi pada jenis lain membagi seperti jenis kelamin, ras dan melek huruf (lihat Norris 2001). . Demikian pula, pendapatan
yang lebih rendah tidak selalu menghasilkan digital pengecualian
karena di banyak kota di Asia, Afrika dan India masyarakat miskin tidak mungkin memiliki akses ke Internet di rumah mereka, tapi dapat mengembangkan
penggunaan konsisten dalam perpustakaan umum, kafe cyber,
pusat internet pedesaan dan jalur akses publik lainnya. Demikian pula, kita juga
dapat menemukan bahwa orang-orang tua yang berpendidikan mungkin sering
menggunakan Internet lebih dari para pemuda muda berpendidikan dan pengangguran di daerah
perkotaan dari maju dan berkembang di dunia.
Membagi demokratis
Kesenjangan demokratis mengacu pada fakta bahwa
ada orang yang dapat menggunakan digital media dan internet sebagai alat dan sumber daya untuk partisipasi dalam
aktivisme politik dan mereka yang tidak bisa. Pada tingkat global,
masyarakat sipil juga telah menggunakan Internet untuk jaringan dan memobilisasi anggotanya terhadap keputusan antar negara tertentu yang
menentukan kebijakan global yang mempengaruhi kehidupan masyarakat di tingkat nasional (lihat Nakal
2001; Aronson, 2001). Digital advokasi,oleh karena itu dipandang sebagai suatu proses yang masih dalam transisi
sebagai individu dan organisasi masih belajar bagaimana menggunakan
potensi Web untuk melakukan lebih dari hanya bertindak sebagai bentuk statis pamflet elektronik atau poster
'(Norris 2001: 190). Demikian pula, kecanggihan pengguna dapat
bervariasi sesuai dengan kelas, ras, usia, dan kesenjangan desa dan kota dan ini memiliki konsekuensi pada kesenjangan
demokratis.
Referensi :
- Digital Cultures, understanding new media. Edited by, Glen Creeber and Royston Martin.
- Kesenjangan Digital , Kesenjangan Geografis , Membagi Sosial , Membagi Demokratis : Creeber, Glen. , Martin, Roys. (2009). The digital divide: scarcity, inequality and conflict
Journal :
- https://drive.google.com/drive/folders/0B4PCp0EAjD0QaFkyNkNLUGhXN0E
